El número de test psicotécnicos que existen en la actualidad se acerca a un número inmenso. Cada test mide unas aptitudes de terminadas por lo que hay test de razonamiento numérico, razonamiento espacial, capacidad verbal y muchos otros. Evidentemente existen empresas que se dedican a la confección de estos test que posteriormente comercializan para que los futuros opositores se preparen.

Cualquier cosa que se aprende, es el caso de los test, es susceptible de mejora. La mejor manera de preparar unas oposiciones en las cuales haya alguna prueba psicotécnica es hacer la mayor cantidad de test psicotécnicos posibles. Con el desarrollo de las telecomunicaciones ya no solamente podemos conseguir test psicotécnicos en libros, sino en la misma WWW existen una gran cantidad de sitios dónde podremos descargarnos cientos de test.

A la hora de tener que realizar una prueba psicotécnica es conveniente leer atentamente las instrucciones y en caso de tener alguna duda preguntar al examinador. También es conveniente informarse si los errores descuentan puntos en la calificación final. Otra de las cosas a tener en cuenta es organizarse el tiempo para intentar contestar a todas las preguntas; cuando alguna pregunta se resiste es mejor pasar a la siguiente y volver a ella cuando hayamos terminado la prueba.

Fuente: LBarroso |   Imagen: Malkav

Cuando una ilusión visual es producida por nuestro cerebro es posible dividirlas en ilusiones de ambigüedad, ilusiones de distorsión, ilusiones paradójicas e ilusiones ficticias. Estas últimas se consideran alucinaciones. Las ilusiones visuales no son voluntarias y varían de una persona a otra dependiendo de las características de esa persona en agudeza visual, campimetría, daltonismo, astigmatismo y un largo etcétera.

El entender las ilusiones visuales permite entender las limitaciones que ese sentido tiene. También nos informan de la posibilidad de distorsión en lo que tiene que ver con la forma, color, dimensión y perspectiva. Una gran cantidad de artistas, a lo largo de los siglos, han utilizado esas ilusiones visuales en sus obras de arte para de esta manera dotar de un cierto toque de magia a las mismas.

La ilusión óptica también es utilizada por el cine ya que la película consiste en fotogramas que dan sensación de movimiento debido a que se exponen a mucha velocidad. Aunque nos parezca extraño la realidad es que una película de vídeo o cinematográfica se encuentra rodada foto a foto.

Algunos de los test de ilusiones ópticas más habituales son la ilusión de la cuadrícula, la ilusión del espejismo, la ilusión del holograma y la ilusión del estereograma. Todas estas ilusiones ópticas nos hacen comprender que nuestros sentidos, en este caso el de la vista, son bastante más limitados de lo que creemos en un principio.

Fuente: Wikpedia |  Imagen: Wikipedia

Finkel & Eastwick (2.009) han investigado sobre el tema y llevaron a cabo un experimento en el cual intentaban determinar qué hay de biológico y que de pauta cultural a la hora de determinar las citas y los encuentros románticos. En el experimento se utilizaron como sujetos experimentales 350 estudiantes universitarios. Estos estudiantes fueron sometidos a 15 citas rápidas, cada una de 4 minutos de duración, con 12 personas del sexo opuesto.

Tras cada uno de los encuentros los estudiantes valoraron lo romántica que había sido la cita y el deseo que la otra persona les había generado. También se valoró lo cómo se habían sentido durante la cita. El experimento demostró que en las citas en las cuales alguno de los estudiantes se había acercado impulsivamente al otro fueron valoradas de una manera más positiva posteriormente e incluso al ser preguntados si desearían volver a ver a esa persona de nuevo la respuesta fue afirmativa.

Aquellas mujeres que se quedaron sentadas durante la cita se mostraron más selectivas con esa persona y a los hombres les pasó lo mismo en las citas en las cuales se quedaron sentados ante la presencia de la mujer. El experimento demostró también que las mujeres fueron más selectivas en los cuestionarios que se les pasaron después del experimento, mientras que los hombres eran menos selectivos a la hora de valorar el atractivo de las mujeres.

Fuente: Live Science |  Imagen: Librarian Avenger

Los resultados del estudio muestran que existen diferencias de sexo ligadas al uso de las nuevas tecnologías de la información. Mientras que el uso de internet no está ligado al sexo el uso del teléfono móvil si lo está, siendo las chicas las que más uso hacen del mismo. A medida que aumenta la edad el uso del móvil tiende a equipararse entre los dos sexos.

Los cuestionarios que pretenden detectar el uso abusivo de internet y del teléfono móvil llevan el nombre de CERI y CERM respectivamente. El primero de ellos ha sido diseñado para detectar adicciones a uso de internet y el segundo intenta encontrar procesos adictivos al teléfono móvil. Cada uno de los cuestionarios contiene 10 preguntas.

Con el CERI lo que se pretende detectar son las consecuencias que tiene en los jóvenes el uso de internet y con el CERM lo que se pretende medir son los conflictos intrapersonales e interpersonales que produce el uso desmedido del teléfono móvil.

Los estudios llevados a cabo sobre la muestra utilizada para validar los dos test nos habla de unos bajos niveles de adicción a las Tecnologías de la Información y teléfono móvil entre la muestra estudiada.

Fuente: Universia |  Imagen: orsorama

El método del profesor Xabier amador se basa en escuchar – empatizar – asentir – acompañar denominado, en sus siglas en inglés, LEAP. Este nuevo método es una derivación de la técnica de entrevista motivacional que comenzó a usarse a mediados de los años 80 del pasado siglo para ayudar a las personas drogodependientes a asumir voluntariamente el someterse a tratamientos de desintoxicación.

Uno de los problemas más graves de los pacientes psiquiátricos es el incumplimiento de los tratamientos que se les prescriben. Esto se produce sobre todo con pacientes con esquizofrenia, trastorno bipolar. De ese grupo de enfermos el 25% de los pacientes abandonan el tratamiento a la primera semana, el 50% durante el primer año y el 75% durante el segundo año de tratamiento.

Esta interrupción del tratamiento hacen más conflictivas las relaciones psiquiatra – paciente. Intervienen negativamente en la dinámica asistencial y provocan unos aumentos considerables de recaída en los pacientes y los ingresos hospitalarios. También multiplican por 4 el tiempo de estancia hospitalaria.

Según Amador, la utilización del LEAP se convierte en una herramienta muy útil para aquellos profesionales de la medicina que tienen que estar en contacto con enfermos psiquiátricos ayudando a que los lazos entre médico y paciente se fortalezcan logrando que el paciente sea mucho más receptivos a la terapia incluso aunque los mismos sigan pensando que no está enfermo y que no necesita ningún tipo de tratamiento.

Fuente: adn |  Imagen: FightHIVinDC

Kathleen Martin Ginis, profesora asociada de kinesología de la Universiad de McMaster explica que tanto las tareas cognitivas como las físicas y emocionales, si son muy intensas, pueden acabar por dejar inactivo el sistema de autorregulación que tienen los seres humanos para determinar cuándo es conveniente parar y descansar.

El estudio que se llevó a cabo para demostrar esta teoría consistió en someter a algunos de los los sujetos experimentales a unas pruebas que agotaron la capacidad de autorregulación que tiene el cuerpo humano para medir los esfuerzos. En la prueba se enseñaron a los sujetos palabras asociadas a los colores, pero impresas en un color diferente. Los sujetos tenían que responder que color aparecía en la pantalla.

Los investigadores descubrieron que aquellos sujetos del experimento que no habían sido sometidos a la prueba anterior realizaban otro tipo de actividades mientras que los que habían sido sometidos a la prueba continuaban voluntariamente con ella. Estos sujetos se centraron tanto en la realización de la prueba que dejaron de lado otras actividades que llevaban a cabo diariamente como por ejemplo hacer ejercicio. Este experimento demostró que el centrarse en una actividad hace que la motivación y el interés por otro tipo de actividades disminuya.

Fuente: LiveScience |  Imagen: g-hat

Incluso se ha llegado a aislar una proteína, bajo el nombre de orexina, que sería la que regularía el sueño. Unos niveles bajos de esa proteína serían los que provocarían en ciertas personas que tengan alterados los mecanismos del sueño lo que posteriormente llevaría a tener una mayor predisposición a padecer Alzheimer.

El padecer ciertas enfermedades neurodegenerativas, como pueda ser la enfermedad de Alzheimer o la enfermedad de Parkinson, suele correlacionar con que esos sujetos tienen un patrón de sueño alterado. Las últimas investigaciones respaldarían la teoría que aquellas personas con trastornos en el sueño pueden ser candidatas a enfermedades neurodegenerativas.

Los últimos estudios parecen apuntar que hay relación entre las enfermedades neurodegenerativas y patrones de sueño alterado. Teniendo esto presente sería conveniente, para que no aumente la prevalencia de enfermedades neurodegenerativas tratar precozmente estos trastornos del sueño o incluso administrar orexina para lograr que esos pacientes recuperen un ciclo de sueño normalizado.

Algunas instituciones, como el Laboratorio Holtzman, usan una técnica que se denomina microdiálisis en vivo con lo cual controlan los niveles de beta-amiloide en el cerebro de ratones genéticamente modificados. Beta Amiloide es un fragmento de proteína que está directamente implicado en la aparición de la enfermedad de Alzheimer.

Fuente: Science Daily |  Imagen:Vince Alongi

Una de las principales investigadoras sobre la memoria, Elizabeth Loftus, ofrece cuatro razones principales por las cuales se produce el olvido. En este artículo abordaremos dos de ellas, aunque enumeraremos la cuatro. Estos cuatro procesos que favorecen el olvido son: fracaso en la recuperación, interferencia, imposibilidad de almacenar información y olvido motivado.

Muchas veces se dan circunstancias que impiden que recuperemos de la memoria información que nos es necesaria en un momento concreto. Lo que sucede en esas situaciones es que no tenemos capacidad de recuperación de esa información en la memoria. A este tipo de casos se explican por la teoría de la decadencia. La teoría de la decadencia defiende que cada suceso produce una huella mental, la cual se va debilitando a medida que pasa el tiempo; por lo tanto para no perder esa información sería necesario repasar la información cada cierto tiempo.

La teoría del olvido por interferencia explica el olvido en que unos recuerdos interfieren con otros, haciendo que ciertos acontecimientos no puedan ser recuperados por la memoria. Es más difícil recordar hechos que son muy parecidos a otros que tenemos almacenados en la memoria. Dentro de esta teoría de la interferencia nos encontramos con la interferencia proactiva y la interferencia retroactiva; ambas impiden la recuperación de información en la memoria.

Fuente: Pschology About |  Imagen: Scarleth White

El rápido desarrollo de los grupos de apoyo en línea se debe a que es muy fácil acceder a ellos y que existe mucha variedad en cuanto a los grupos que existen: ayuda mutua, ajedrez, deportes, política.. prácticamente podremos encontrar grupos de cualquier cosa y que tengan que ver con nuestros intereses y aficiones.

Desde el punto de vista de la psicología con internet han nacido las comunidades terapéuticas que sirven a muchos internautas estar en línea con personas que tienen sus mismos padecimientos, aliviar la soledad y producir un aumento del apoyo emocional.

Los grupos de apoyo en línea siempre tienen que tener una persona que haga de moderador, normalmente esa persona será un profesional de la psicología. Los grupos de apoyo en línea suelen estar formados grupos de personas homogéneos, es decir, que tiene los mismos problemas y / o intereses.

El paso de las comunidades de apoyo terapéutico al ciberespacio no es más que una tendencia general de la sociedad que ha llegado también a la práctica terapéutica. Cada vez es mayor el tiempo que pasamos interactuando de manera virtual con personas bien por correo electrónico, chat o videoconferencia. Que ahora se aplique esa misma tecnología a los grupos de apoyo terapéutico no es más que seguir la evolución que está sufriendo nuestra sociedad.

Fuente: Suite 101 |  Imagen: BobbyProm

La psicología es una ciencia que intenta explicar el comportamiento humano y la relación de este con la estimulación que recibe del medio como del propio sujeto. La psicología también aspira al conocimiento como las personas reciben en interpretan la información que les llega por los sentidos. Las relaciones que existen, desde el nacimiento de la psicología, entre la filosofía y la psicología son de interdependencia.

La filosofía, dado que su fin es la resolución de problemas que se producen en la realidad, también bebe de la psicología porque en determinada ocasiones utiliza las teorías psicológicas para resolver los problemas que se le plantean. Al mismo tiempo también se produce la relación inversa en la cual la psicología tiene una alta dependencia de la filosofía.

La Psicología depende de la filosofía por las siguientes razones: la primera es que la filosofía presta a la psicología una visión general de ser humano que es la base de la que parte la psicología para la creación de sus teorías. Ya que, como se ha explicado antes, la filosofía se encarga de resolver los problemas que se producen en la realidad, la filosofía, en determinadas ocasiones, utiliza la metodología científica de la psicología para lograr sus objetivos.

Fuente: Filosofía de la Psicología |  Imagen: EduCasabona