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Viernes, Octubre 23rd, 2009
Las mujeres no tienen la exclusiva en sufrir de la depresión puerperal, uno número creciente de padres se reportan que la están sufriendo.
En un estudio de más de cinco mil parejas en los EEUU con nuevos bebés, el 10% de los papás estaban deprimidos de manera significativa.
El porcentaje de mujeres afectadas se mantuvo dentro del ámbito esperado basado en investigaciones previas.
Lo que es nuevo es el riesgo de depresión en el padre después del nacimiento de un bebé.
Un 10% de casos de depresión posparto en los hombres, de acuerdo a los investigadores, constituye más del doble de la frecuencia en la población masculina, general, en ese país.
La mayoría de las personas, incluyendo profesionales en el campo de la salud mental, no piensan en que los padres puedan sufrir de este tipo de depresión, nos informa el Dr. James F. Paulson, quien fuera el autor de la investigación.
El profesor de pediatría en la Universidad de Virginia, que publicara su estudio en el Journal of Pediatrics, afirma que este tipo de hallazgo puede estimular el reconocimiento público de este fenómeno, hasta ahora desconocido.
Los hallazgos están basados en los resultados de un estudio nacional que fuera destinado a evaluar el desarrollo temprano de los niños.
Paulson y sus colaboradores utilizaron informaciones obtenidas de 5,089 parejas con un bebé de nueve meses.
Uno de los instrumentos utilizados medía la presencia de la depresión en los padres del bebé, con resultados por encima de un umbral establecido, consideradas como evidencia de esta condición.
En general, se demostró en el estudio, que madres que obtenían un valor por encima del umbral reportaban menos interacción con sus recién nacidos — jugando con ellos, o cantándoles — que las madres que estaban por debajo del límite.
Madres depresivas eran asimismo poco inclinadas a dar el seno o a poner a los bebés a dormir en sus espaldas, ambas medidas consideraciones de importancia para prevenir la muerte prematura del infante.
Los padres deprimidos también reportaron menos juegos con los hijos.
Mientras que las esposas de los padres deprimidos, asimismo mostraban señales de distanciamiento de sus vástagos, enfatizando el efecto que puede tener la depresión de un esposo en el otro.
Cantarles, leerles, acariciarlos son interacciones de importancias extremas con el recién nacido, que son esenciales para el desarrollo temprano, nos afirma Paulson.
Por consecuencia, la identificación de la depresión del posparto es de importancia singular, en cualquiera de los progenitores, para los padres y para sus recién nacidos.
Sin embargo, y a pesar de que existe una concientización creciente de la depresión puerperal entre las mujeres, nuevas madres no siempre son evaluadas por esta condición, lo que resulta en que muchos casos pasen desapercibidos.
La situación con los padres puede que sea peor, afirma Paulson.
El investigador recomienda que tanto los padres, como los profesionales permanezcan alertas por las señales de que después del nacimiento de un niño, la depresión puede hacer su aparición sorpresiva. Ya que cuidar de un recién nacido requiere mucho esfuerzo entre las especies mamíferas, donde la nuestra no es excepción.
Los síntomas y la duración de los mismos son señales de alerta.
Imagen
Depresión de posparto masculina.
Tags: comportamiento, conducción, distracciones, Estudiantes Universitarios, Experimento, experimentos, Salud, Teléfonos móviles
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Viernes, Octubre 23rd, 2009
El uso de un teléfono móvil mientras se anda por la calle puede ser tan absorbente para nuestra atención que es posible que a nuestro lado pase un payaso montado en un monociclo y no nos demos cuenta de ello. Precisamente son esos los resultados a los cuales se ha llegado después de realizar una investigación utilizando como experimentados a estudiantes universitarios.
Cada uno de los universitarios iba hablando por un teléfono móvil mientras en la plaza principal del campus un payaso pedaleaba sobre un monociclo. La mayor parte de los estudiantes universitarios no se percató del payaso montado sobre un monociclo. Además muchos de ellos disminuyeron su paso mientras trababan conversación por el móvil.
Aunque puede parecer una escena graciosa, este experimento lo que demuestra es lo absorbente que puede llegar a ser hablar con un teléfono móvil. Esta ha sido la conclusión que ha sacado del experimento los científicos del la Western Washington University. Imaginarnos lo que pasaría si en vez de andando fuese conduciendo un coche nos hace pensar en un espectáculo dantesco con, al menos, heridos por la colisión contra otros coches o viandantes.
Anteriores investigaciones que han puesto en relación hablar con el móvil e ir conduciendo han demostrado que hablar por un móvil mientras se conduce es equivalente a conducir ebrio. Volviendo a la investigación anterior los resultados fueron espeluznantes: más de 200 estudiantes habían pasado delante del payaso subido en el monociclo sin apercibirse lo más mínimo de la existencia del clown.
Además, los estudiantes que iban hablando con el móvil tardaron de medía 15 segundos más en cubrir la ruta que aquellos que iban hablando en parejas o escuchando un iPod. Lo que realmente pone sobre la mesa esta investigación es que los aparatos electrónicos causan en aquellos que los usan un descenso en sus capacidades perceptivas. Mientras se va andando no hay gran peligro, pero si cogen un coche…
Fuente: Live Science | Imagen: Sister72
Tags: comportamiento, conducción, distracciones, Estudiantes Universitarios, Experimento, experimentos, Teléfonos móviles
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Miércoles, Octubre 7th, 2009
En relación a encuentros entre hombres y mujeres la opinión popular es que ellas son mucho más selectivas a la hora de tener una cita con alguien del sexo opuesto. En cuanto a pensárselo dos veces antes que decir si a una cita también se cree que las mujeres actúan de esa manera por patrones de índole cultural y de aprendizaje. La realidad es que hasta ahora no se había realizado nunca un estudio serio sobre esta cuestión.
Finkel & Eastwick (2.009) han investigado sobre el tema y llevaron a cabo un experimento en el cual intentaban determinar qué hay de biológico y que de pauta cultural a la hora de determinar las citas y los encuentros románticos. En el experimento se utilizaron como sujetos experimentales 350 estudiantes universitarios. Estos estudiantes fueron sometidos a 15 citas rápidas, cada una de 4 minutos de duración, con 12 personas del sexo opuesto.
Tras cada uno de los encuentros los estudiantes valoraron lo romántica que había sido la cita y el deseo que la otra persona les había generado. También se valoró lo cómo se habían sentido durante la cita. El experimento demostró que en las citas en las cuales alguno de los estudiantes se había acercado impulsivamente al otro fueron valoradas de una manera más positiva posteriormente e incluso al ser preguntados si desearían volver a ver a esa persona de nuevo la respuesta fue afirmativa.
Aquellas mujeres que se quedaron sentadas durante la cita se mostraron más selectivas con esa persona y a los hombres les pasó lo mismo en las citas en las cuales se quedaron sentados ante la presencia de la mujer. El experimento demostró también que las mujeres fueron más selectivas en los cuestionarios que se les pasaron después del experimento, mientras que los hombres eran menos selectivos a la hora de valorar el atractivo de las mujeres.
Fuente: Live Science | Imagen: Librarian Avenger
Tags: aprendizaje, Capacidad Espacial, Capacidad Verbal, Capacidades, cerebro, comportamiento, experimentos, Ilusiones ópticas, inteligencia, Interpretación de lo que vemos, Las-mujeres-son-mas-selectivas-a-la-hora-de-quedar-con-alguien-del-genero-masculino, relaciones, Selección de Personal, Sentido de la Vista, sociedad, test, test psicotécnicos
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Martes, Octubre 6th, 2009
Una investigación llevada a cabo por el Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la Universitat Autónoma de Barcelona (UAB) ha creado dos test para detectar la adicción a internet y al teléfono móvil. El estudio para validar los dos test se llevó a cabo con una muestra de 1.900 estudiantes catalanes.
Los resultados del estudio muestran que existen diferencias de sexo ligadas al uso de las nuevas tecnologías de la información. Mientras que el uso de internet no está ligado al sexo el uso del teléfono móvil si lo está, siendo las chicas las que más uso hacen del mismo. A medida que aumenta la edad el uso del móvil tiende a equipararse entre los dos sexos.
Los cuestionarios que pretenden detectar el uso abusivo de internet y del teléfono móvil llevan el nombre de CERI y CERM respectivamente. El primero de ellos ha sido diseñado para detectar adicciones a uso de internet y el segundo intenta encontrar procesos adictivos al teléfono móvil. Cada uno de los cuestionarios contiene 10 preguntas.
Con el CERI lo que se pretende detectar son las consecuencias que tiene en los jóvenes el uso de internet y con el CERM lo que se pretende medir son los conflictos intrapersonales e interpersonales que produce el uso desmedido del teléfono móvil.
Los estudios llevados a cabo sobre la muestra utilizada para validar los dos test nos habla de unos bajos niveles de adicción a las Tecnologías de la Información y teléfono móvil entre la muestra estudiada.
Fuente: Universia | Imagen: orsorama
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Lunes, Octubre 5th, 2009
Xabier Amador, profesor de psicología clínica en la Universidad de Nueva York, ha desarrollado con éxito un método basado en la entrevista motivacional con el cual ayuda a los pacientes que sufren problemas psiquiátricos a aceptar su enfermedad. Con este nuevo tratamiento los pacientes tienen más posibilidades de cumplir el tratamiento.
El método del profesor Xabier amador se basa en escuchar – empatizar – asentir – acompañar denominado, en sus siglas en inglés, LEAP. Este nuevo método es una derivación de la técnica de entrevista motivacional que comenzó a usarse a mediados de los años 80 del pasado siglo para ayudar a las personas drogodependientes a asumir voluntariamente el someterse a tratamientos de desintoxicación.
Uno de los problemas más graves de los pacientes psiquiátricos es el incumplimiento de los tratamientos que se les prescriben. Esto se produce sobre todo con pacientes con esquizofrenia, trastorno bipolar. De ese grupo de enfermos el 25% de los pacientes abandonan el tratamiento a la primera semana, el 50% durante el primer año y el 75% durante el segundo año de tratamiento.
Esta interrupción del tratamiento hacen más conflictivas las relaciones psiquiatra – paciente. Intervienen negativamente en la dinámica asistencial y provocan unos aumentos considerables de recaída en los pacientes y los ingresos hospitalarios. También multiplican por 4 el tiempo de estancia hospitalaria.
Según Amador, la utilización del LEAP se convierte en una herramienta muy útil para aquellos profesionales de la medicina que tienen que estar en contacto con enfermos psiquiátricos ayudando a que los lazos entre médico y paciente se fortalezcan logrando que el paciente sea mucho más receptivos a la terapia incluso aunque los mismos sigan pensando que no está enfermo y que no necesita ningún tipo de tratamiento.
Fuente: adn | Imagen: FightHIVinDC
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Viernes, Octubre 2nd, 2009
Si después de un día de trabajo agotador te encuentras completamente exhausto y sin ganas de hacer ninguna actividad esto es completamente normal. Inclusive hay una explicación científica para ello. El poner todo el empeño en una actividad reduce la posibilidad de hacer lo mismo con varias actividades. Esto, además de saberlo todos por experiencia propia también tiene una explicación científica.
Kathleen Martin Ginis, profesora asociada de kinesología de la Universiad de McMaster explica que tanto las tareas cognitivas como las físicas y emocionales, si son muy intensas, pueden acabar por dejar inactivo el sistema de autorregulación que tienen los seres humanos para determinar cuándo es conveniente parar y descansar.
El estudio que se llevó a cabo para demostrar esta teoría consistió en someter a algunos de los los sujetos experimentales a unas pruebas que agotaron la capacidad de autorregulación que tiene el cuerpo humano para medir los esfuerzos. En la prueba se enseñaron a los sujetos palabras asociadas a los colores, pero impresas en un color diferente. Los sujetos tenían que responder que color aparecía en la pantalla.
Los investigadores descubrieron que aquellos sujetos del experimento que no habían sido sometidos a la prueba anterior realizaban otro tipo de actividades mientras que los que habían sido sometidos a la prueba continuaban voluntariamente con ella. Estos sujetos se centraron tanto en la realización de la prueba que dejaron de lado otras actividades que llevaban a cabo diariamente como por ejemplo hacer ejercicio. Este experimento demostró que el centrarse en una actividad hace que la motivación y el interés por otro tipo de actividades disminuya.
Fuente: LiveScience | Imagen: g-hat
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Lunes, Septiembre 28th, 2009
Las investigaciones llevadas a cabo sobre la enfermedad de Alzheimer hacen aumentar cada día los conocimientos sobre esta enfermedad. En un estudio reciente con ratones de laboratorio, y mediante la privación del sueño, ha demostrado que bajo esas condiciones la enfermedad de Alzheimer se desarrolla mucho antes en el ciclo vital de los roedores. El experimento se ha llevado a cabo en la Washington University School of Medicine de la localidad norteamericana de Saint Louis.
Incluso se ha llegado a aislar una proteína, bajo el nombre de orexina, que sería la que regularía el sueño. Unos niveles bajos de esa proteína serían los que provocarían en ciertas personas que tengan alterados los mecanismos del sueño lo que posteriormente llevaría a tener una mayor predisposición a padecer Alzheimer.
El padecer ciertas enfermedades neurodegenerativas, como pueda ser la enfermedad de Alzheimer o la enfermedad de Parkinson, suele correlacionar con que esos sujetos tienen un patrón de sueño alterado. Las últimas investigaciones respaldarían la teoría que aquellas personas con trastornos en el sueño pueden ser candidatas a enfermedades neurodegenerativas.
Los últimos estudios parecen apuntar que hay relación entre las enfermedades neurodegenerativas y patrones de sueño alterado. Teniendo esto presente sería conveniente, para que no aumente la prevalencia de enfermedades neurodegenerativas tratar precozmente estos trastornos del sueño o incluso administrar orexina para lograr que esos pacientes recuperen un ciclo de sueño normalizado.
Algunas instituciones, como el Laboratorio Holtzman, usan una técnica que se denomina microdiálisis en vivo con lo cual controlan los niveles de beta-amiloide en el cerebro de ratones genéticamente modificados. Beta Amiloide es un fragmento de proteína que está directamente implicado en la aparición de la enfermedad de Alzheimer.
Fuente: Science Daily | Imagen:Vince Alongi
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Viernes, Septiembre 25th, 2009
A todos nos ha pasado necesitar recuperar un dato de la memoria y por mucho que lo intentamos esa información no acude a nuestra memoria cuando la necesitamos. En determinadas ocasiones también nos puede pasar el tener un lapsus en la memoria y no acordarnos de algo que es de vital importancia para nuestra actividad diaria. Estas dos situaciones son ejemplos de olvido. Pero ¿Cuáles son los procesos que subyacen en la memoria a la hora de determina que contenidos se afianzan en la misma y cuáles son la claves para entender el fenómeno del olvido?.
Una de las principales investigadoras sobre la memoria, Elizabeth Loftus, ofrece cuatro razones principales por las cuales se produce el olvido. En este artículo abordaremos dos de ellas, aunque enumeraremos la cuatro. Estos cuatro procesos que favorecen el olvido son: fracaso en la recuperación, interferencia, imposibilidad de almacenar información y olvido motivado.
Muchas veces se dan circunstancias que impiden que recuperemos de la memoria información que nos es necesaria en un momento concreto. Lo que sucede en esas situaciones es que no tenemos capacidad de recuperación de esa información en la memoria. A este tipo de casos se explican por la teoría de la decadencia. La teoría de la decadencia defiende que cada suceso produce una huella mental, la cual se va debilitando a medida que pasa el tiempo; por lo tanto para no perder esa información sería necesario repasar la información cada cierto tiempo.
La teoría del olvido por interferencia explica el olvido en que unos recuerdos interfieren con otros, haciendo que ciertos acontecimientos no puedan ser recuperados por la memoria. Es más difícil recordar hechos que son muy parecidos a otros que tenemos almacenados en la memoria. Dentro de esta teoría de la interferencia nos encontramos con la interferencia proactiva y la interferencia retroactiva; ambas impiden la recuperación de información en la memoria.
Fuente: Pschology About | Imagen: Scarleth White
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Jueves, Septiembre 24th, 2009
Internet se ha convertido en un medio de comunicación más. Lo que hasta hace poco parecía impensable, la interacción social, es hoy una realidad. La psicología no es ajena a la evolución de la tecnología más si cabe si la misma se convierte, como es el caso, en un canal de comunicación. Los grupos de apoyo en línea están al orden del día y permiten servir como una auténtica red social para aquellas personas que en determinados momentos se sienten solas.
El rápido desarrollo de los grupos de apoyo en línea se debe a que es muy fácil acceder a ellos y que existe mucha variedad en cuanto a los grupos que existen: ayuda mutua, ajedrez, deportes, política.. prácticamente podremos encontrar grupos de cualquier cosa y que tengan que ver con nuestros intereses y aficiones.
Desde el punto de vista de la psicología con internet han nacido las comunidades terapéuticas que sirven a muchos internautas estar en línea con personas que tienen sus mismos padecimientos, aliviar la soledad y producir un aumento del apoyo emocional.
Los grupos de apoyo en línea siempre tienen que tener una persona que haga de moderador, normalmente esa persona será un profesional de la psicología. Los grupos de apoyo en línea suelen estar formados grupos de personas homogéneos, es decir, que tiene los mismos problemas y / o intereses.
El paso de las comunidades de apoyo terapéutico al ciberespacio no es más que una tendencia general de la sociedad que ha llegado también a la práctica terapéutica. Cada vez es mayor el tiempo que pasamos interactuando de manera virtual con personas bien por correo electrónico, chat o videoconferencia. Que ahora se aplique esa misma tecnología a los grupos de apoyo terapéutico no es más que seguir la evolución que está sufriendo nuestra sociedad.
Fuente: Suite 101 | Imagen: BobbyProm
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Miércoles, Septiembre 23rd, 2009
La filosofía es una teoría general más abstracta que existe en el saber humano. La filosofía es extraordinariamente compleja ya que pretende abordar, desde un punto de vista racional, cualquier problema de índole humano. Partiendo de estas bases la filosofía supera a la ciencia, aunque debe de estudiar los problemas utilizando el método científico y aplicar diversas ciencias para resolver los problemas epistemológicos.
La psicología es una ciencia que intenta explicar el comportamiento humano y la relación de este con la estimulación que recibe del medio como del propio sujeto. La psicología también aspira al conocimiento como las personas reciben en interpretan la información que les llega por los sentidos. Las relaciones que existen, desde el nacimiento de la psicología, entre la filosofía y la psicología son de interdependencia.
La filosofía, dado que su fin es la resolución de problemas que se producen en la realidad, también bebe de la psicología porque en determinada ocasiones utiliza las teorías psicológicas para resolver los problemas que se le plantean. Al mismo tiempo también se produce la relación inversa en la cual la psicología tiene una alta dependencia de la filosofía.
La Psicología depende de la filosofía por las siguientes razones: la primera es que la filosofía presta a la psicología una visión general de ser humano que es la base de la que parte la psicología para la creación de sus teorías. Ya que, como se ha explicado antes, la filosofía se encarga de resolver los problemas que se producen en la realidad, la filosofía, en determinadas ocasiones, utiliza la metodología científica de la psicología para lograr sus objetivos.
Fuente: Filosofía de la Psicología | Imagen: EduCasabona
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