A lo largo de la historia, tanto a nivel general como de la psicología, el intento de medir la inteligencia ha hecho correr ríos de tinta. El concepto de inteligencia, aún hoy en día, da lugar a controversia. Quizás una de las definiciones más consensuadas sea la que dice que la inteligencia es la capacidad que tiene el individuo a la hora de adaptarse al medio en el que vive. Aunque durante muchos años el estudio de la inteligencia se centro exclusivamente en la medición de las capacidades cerebrales superiores hoy en día se ha abierto el espectro de lo que se denomina inteligencia: existiría una inteligencia formal, una inteligencia social, una inteligencia emocional e inclusive una inteligencia ecológica.
Ciñéndonos al estudio clásico de la inteligencia, esto es, al de las cualidades psíquicas superiores la evaluación de la misma se ha llevado a cabo mediante test psicométricos. Estos test dan lugar a que cada individuo tenga un Cociente Intelectual determinado. Este cociente intelectual se encuentra determinado gráficamente por lo que se ha dado en llamar la campana de Gauss. Esta distribución estadística es igual para cualquier país del mundo dónde se utilicen test psicométricos a la hora de medir la inteligencia.
En un primer momento los test psicométricos fueron un elemento fundamental a la hora de medir la inteligencia formal. Aunque el resultado de este tipo de test varía a lo largo del ciclo vital de una persona los detractores de los mismos aducen que dan una visión de la inteligencia como algo estático y proveniente de la genética lo cual determinaría entre otras cosas que la inteligencia es inamovible y que cada individuo viene al mundo con un determinado nivel de inteligencia que difícilmente puede ser modificado.
Fuente: Wikipedia | Imagen: DavidHBolton
Tags: aprendizaje, Campana de Gauss, genética, inteligencia, psicología, Test psicométricos